LI789 | Lembaga pendidikan perlu membangun sistem yang tidak hanya mudah dikelola, tetapi juga mendukung kualitas belajar. Bersama LI789, proses pengajaran dapat dilakukan dalam satu sistem pembelajaran daring yang dirancang fleksibel. Dengan fitur seperti integrasi nilai dan presensi, pembina kelas dapat mengelola waktu lebih cepat, sementara murid aktif terlibat. Sistem ini juga memungkinkan kepala institusi untuk mengambil keputusan berbasis data yang terbuka. Teknologi dari LI789 dibangun dengan pendekatan praktis, memastikan bahwa digitalisasi tetap sejalan dengan kebutuhan lokal. Inilah wujud nyata perubahan pola pengajaran yang tidak menggeser peran manusia, tetapi menjadikannya lebih strategis.
